Maximal 2

Vadovėlio herojus: paaugliai Janas, Lena, Antonas, Alicija, su kuriais drauge leisitės į linksmus jų gyvenimo nuotykius, kurie įtrauks ir užtikrins veiksmingą bei įdomų vokiečių kalbos mokymąsi. Įvairius šiuolaikiškus tekstus (ištraukas iš interneto svetainių, elektroninių laiškų, mobiliųjų programėlių, socialinių tinklų) bei nuotaikingus vaizdo ir garso įrašus, audiovizualiai perteikiančius pagrindinių veikėjų pasaulį, lavinančius klausymąsi ir vaizdinį supratimą. Vadovėlyje taikoma situacinė ir komunikacinė metodika, skatinanti moksleivius kalbėti nuo pat pradžių. Žodyno ir gramatikos mokoma nuosekliai, mažais žingsneliais. 

„Maximal 2“ vadovėlį 7 klasei sudaro du skyriai: „Mano kasdienybė“ ir „Mano planai“. Kiekviename iš jų yra po tris temas. Moksleiviai, lydimi keturių jaunuolių, mokosi autentiškos jaunimo kalbos kasdienėse situacijose. Kiekvienos temos pabaigoje pateikiamas aktualus vokiečių–lietuvių kalbų žodynėlis, padedantis lengviau įsisavinti naujus žodžius. Rasite gramatikos santraukas, vokiškai kalbančių valstybių bei Lietuvos krašto ir kultūros įdomybių skyrelius, integruoto vokiečių kalbos ir dalyko mokymo(si) skyrelius (CLILiG), testus savo pažangai įsivertinti.

1. Taip sudarytas vadovėlis

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1.1.	Taip sudary­tas vadovėlis

2. Modul 1: Mein Alltag

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2.1.	Modul 1: Mein Alltag
2.2.	Lektion 1.1: Das ist meine Familie (1) Free chapter!
2.3.	Lektion 1.1: Das ist meine Familie (2) Free chapter!
2.4.	Lektion 1.1: Das ist meine Familie (3) Free chapter!
2.5.	Lektion 1.1: Das ist meine Familie (4) Free chapter!
2.6.	Mein Wort­schatz. Das ist meine Familie
2.7.	Meine Gram­matik
2.8.	Meine Evalua­tion
2.9.	Lektion 1.2: Wir haben sturmfrei (1)
2.10.	Lektion 1.2: Wir haben sturmfrei (2)
2.11.	Lektion 1.2: Wir haben sturmfrei (3)
2.12.	Lektion 1.2: Wir haben sturmfrei (4)
2.13.	Mein Wort­schatz. Wir haben sturmfrei
2.14.	Meine Gram­matik
2.15.	Meine Evalua­tion
2.16.	Lektion 1.3: So ist mein Tag (1)
2.17.	Lektion 1.3: So ist mein Tag (2)
2.18.	Lektion 1.3: So ist mein Tag (3)
2.19.	Lektion 1.3: So ist mein Tag (4)
2.20.	Mein Wort­schatz. So ist mein Tag
2.21.	Meine Gram­matik
2.22.	Meine Evalua­tion
2.23.	Maximal präsen­tiert: Tierisch gut!
2.24.	Projekt: Unser Schilder­quiz
2.25.	CLILiG: Informa­tik und Biologie
2.26.	Das kann ich schon

3. Modul 2: Meine Pläne

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3.1.	Modul 2: Meine Pläne
3.2.	Lektion 2.1. Wir fahren nach Berlin! (1)
3.3.	Lektion 2.1. Wir fahren nach Berlin! (2)
3.4.	Lektion 2.1. Wir fahren nach Berlin! (3)
3.5.	Lektion 2.1. Wir fahren nach Berlin! (4)
3.6.	Mein Wort­schatz. Wir fahren nach Berlin!
3.7.	Meine Gram­matik
3.8.	Meine Evalua­tion
3.9.	Lektion 2.2. Ich habe Geburts­tag (1)
3.10.	Lektion 2.2. Ich habe Geburts­tag (2)
3.11.	Lektion 2.2. Ich habe Geburts­tag (3)
3.12.	Lektion 2.2. Ich habe Geburts­tag (4)
3.13.	Mein Wort­schatz. Ich habe Geburts­tag
3.14.	Meine Gram­matik
3.15.	Meine Evalua­tion
3.16.	Lektion 2.3. Endlich Ferien! (1)
3.17.	Lektion 2.3. Endlich Ferien! (2)
3.18.	Lektion 2.3. Endlich Ferien! (3)
3.19.	Lektion 2.3. Endlich Ferien! (4)
3.20.	Mein Wort­schatz. Lektion 2.3. Endlich Ferien!
3.21.	Meine Gram­matik
3.22.	Meine Evalua­tion
3.23.	Maximal präsen­tiert: Party-Check
3.24.	Projekt: Das große Maximal Quiz
3.25.	CLILiG: Geschich­te und Kunst
3.26.	Das kann ich schon

4. Alphabetische Worstliste

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4.1.	Alphabe­tische Worstlis­te